Directorii de școli din Timișoara și din Timiș se revoltă după măsurile luate de Guvernul Bolojan și care vor afecta actul educațional.
Una dintre primele voci care a criticat măsurile impuse pe domeniul educației a fost directorul Liceului Teoretic Jean Louis Calderon, Dan Ion Ionici.
Directorul spune într-o postare pe Facebook, că în urma măririlor de norme va trebui să demisioneze, nedorind să-și bată joc de elevi și ce ceilalți colegi profesori.
”Sunt la școli și azi deoarece trebuie încet să văd ce se întâmplă cu normele colegilor cât și cu evaluare mea ca director. Practic vom avea o scădere a normelor pe zona didactică iar din posturile vacante și rezervate vor dispărea ore de la majoritatea disciplinelor acum publicate pentru titularizare. Colegii care au luat ore la completare sau viabilitate, vor trebui sa meargă in alte școli, deoarece eu va trebui să mut orele lor la titulari. Aici este aberația legală deoarece aceștia au deja emise anumite decizii care acum trebuie anulate deoarece nu îmi voi lăsa titularii mei fără ore, chiar ar fi aberant!! Am văzut și eu, pe anumite secvențe, așa zisa dezbatere publică organizată de MEC pe modificările din preuniversitar șI încă sunt stupefiat că specialiștii din MEC nu au fost în stare să explice domnului ministru și domnului prim ministru cum funcționează pe zona de mișcare sistemul preuniversitar!!!! Dacă nu au făcut acest lucru de teamă că nu vor lucra prin minister le cer public demisia!! Dacă au explicat aceste lucruri și cei doi nu au înțeles îi rog frumos să iasă public și să spună acest lucru!!! Din ce înțeleg din legislație ca director va trebui sa predau 14 ore la clasă!! Nu am cum în Calderon, deci va trebui sa merg minim 2 zile în școala unde sunt titular!! Practic va trebui sa îmi bat joc de două școli!! Și acest lucru nu îl voi face!! În acest context dacă pachetul de modificări din educație va trece, va trebuie să îmi prezint demisia deoarece nu îmi voi bate joc nici de elevi si nici de colegii mei!!! Sper să fim mai uniți de această dată, iar sindicatele să ne reprezinte cu adevărat!!”, a scris Dan Ion Ionici.
La fel de critică a fost și Violeta Estrella Bontilă, directoarea unui alte școli prestigioase din Timișoara, Colegiul CD Loga.
Acesta susține nici mai multe nici mai puțin că țara vrea proști, iar președintele Nicușor Dan este un olimpic ipocrit.
”Într-o țară în care Educația contează doar pentru economia la buget…
-Numărul de parlamentari s-a dublat de la referendumul cu reducerea acestuia, și s-a ,,populat” cu videochatiste și absolvenți de 8 clase,
-Jocurile de noroc, se vede, sunt mai valoroase,
-Pensiile și salariile de zeci de mii de euro rămân pe loc.
De unde să tăiem?
1. Din bursele elevilor,
2. Din salariile profesorilor, pe care-i încărcăm la maximum,
3. Din creșterea taxelor, inclusiv la cărți.
#țaranevreaproști
#educațiapeprimulloclatăieri
#danieldaviddistrugătorul
#nicușordanolimpiculipocrit”, a scris pe Facebook, Violeta Estrella Bontilă.
O altă voce critică a fost directoarea Școlii Gimnaziale din Săcălaz, Manuela Matits, care susține că este inuman ca profesorii să fie obligați să predea 14 ore.
”Apel la solidaritate din partea unui director de școală! Sunt profund îngrijorată de schimbările propuse în sistemul de învățământ. Par absurde, de neînțeles… ca și cum toate dezechilibrele bugetare ale țării ar putea fi corectate prin sacrificarea celor mai vulnerabili: copiii și dascălii lor. În acest tablou sinistru, directorul școlii nu putea fi ocolit. Consider inumană ideea ca un director să fie obligat să predea 14 ore pe săptămână. Când își va mai putea îndeplini atribuțiile manageriale? Cine va gestiona valul constant de sarcini administrative, raportări, termene-limită, proiecte, inspecții, situații neprevăzute și urgențe? Sunt directorul unei școli gimnaziale cu aproape 1.000 de elevi și peste 100 de angajați. Coordonez trei școli, trei grădinițe, două structuri, o cantină, clase primare în sistem Step by Step și tradițional — în total, 49 de formațiuni de studiu. Ajung la școală la ora 8:00 și, de cele mai multe ori, plec după ora 19:00. De multe ori, și weekend-urile le petrec tot acolo. Școala a devenit, pur și simplu, un membru al familiei mele. Împreună cu colegii mei, am reușit să construim un mediu de lucru plăcut și motivant, bazat pe respect, implicare și încredere. Am scris și implementat numeroase proiecte educaționale și de infrastructură, care au contribuit semnificativ la dezvoltarea școlii și la crearea unui spațiu în care elevii să vină cu drag, iar profesorii să aibă un mediu plăcut de lucru. Nu m-am considerat niciodată un „director” în sensul autoritar al cuvântului. Sunt colega tuturor. Lucrez cot la cot cu echipa, respect fiecare coleg în parte, pentru că știu că fără ei, ca director, sunt egală cu… zero. Nu mă identific cu imaginea directorului din epoca de aur, cel care „taie și spânzură”. Dimpotrivă: am rezistat și am reușit prin muncă, inteligență și exemplul personal. Nici concediile nu înseamnă o pauză reală. Telefonul sună constant, laptopul și semnătura electronică mă însoțesc oriunde — pentru urgențe sau rechemări. Chiar și când rămân în localitate, simt nevoia să trec pe la școală. Nu pot sta departe.Din păcate, munca unui director este tot mai puțin apreciată. Suntem puntea dintre o legislație rigidă și așteptările părinților, elevilor, cadrelor didactice și ale autorităților. Despre salariu, nici nu mai știu ce să spun. Este comparabil cu cel al unui profesor cu gradul I și dirigenție. Sunt de acord că un director nu ar trebui să beneficieze de plata cu ora — eu, în trei ani și jumătate de mandat, nu am solicitat niciodată ore în plus. Nu aș fi avut când să le fac. Le-am dat întotdeauna colegilor mei. Nu îndrăznesc să compar indemnizația de conducere a unui director de școală cu cea a unui director de companie de stat. Diferența este revoltătoare. Ce vină avem noi pentru starea finanțelor publice? De ce se începe mereu cu noi? De ce suntem percepuți ca fiind problema, când în realitate suntem parte din soluție? Cadrele didactice tinere, care vor fi afectate direct prin pierderea orelor cauzată de noile norme, trebuie să își facă vocile auzite. Este și lupta lor. Mii de tineri riscă să fie disponibilizați din cauza lipsei de ore…își vor pierde viabilitățile și continuitățile la suplinire obținute în etapele specifice conform mtodologiei de mobilitate… Pierderile nu vor fi doar ale noastre, ci ale tuturor celor care cred în EDUCAȚIE! Fac, de asemenea, un apel către colegii directori din toată țara! Nu putem rămâne tăcuți în fața unei nedreptăți atât de evidente. Trebuie să fim uniți, să spunem lucrurilor pe nume și să apărăm, cu demnitate, rolul pe care îl avem în școală și în societate. Tăcerea nu ne va proteja. Solidaritatea — da”, a scris, la rândul său pe Facebook, Manuela Matits
